Gen Z’s role in shaping the digital economy

Today, we’re releasing a report in partnership with Oxford Economics that looks at the role of Gen Z in driving the post-pandemic recovery and digital economy. It builds an evidence-based view of what the future looks like for young people across six markets - Australia, France, Germany, the Netherlands, the United Kingdom and the United States - and includes a mix of new field research, analysis of an extensive range of data sources and expert insights from entrepreneurs and policy experts.
Hoy, presentamos un informe en colaboración con Oxford Economics que analiza el papel que desempeña la Generación Z en la promoción de la recuperación tras la pandemia y la economía digital. Esta visión se basa en evidencias sobre lo que el futuro supone para los jóvenes en seis mercados (Australia, Francia, Alemania, Países Bajos, el Reino Unido y Estados Unidos), e incluye una nueva combinación de nuevas investigaciones sobre el terreno, análisis de una amplia gama de fuentes de datos y análisis de expertos de emprendedores y expertos en políticas.
Durante los últimos 12 meses, los jóvenes han tenido que abordar enormes desafíos y perturbaciones en su educación, perspectivas de carrera, salud mental y bienestar. Aunque la narrativa dominante ha sido que es probable que el futuro de la Generación Z es probable que esté lleno de incertidumbre, la investigación de Oxford Economics demuestra que hay un verdadero caso para el optimismo.
Como primera generación en crecer con la tecnología, la Generación Z se encuentra en una posición única para recuperarse y aprovechar al máximo la creciente demanda de habilidades digitales. 
Las principales aportaciones del informe para 2030 incluyen:
  • La Generación Z se convertirá en una fuerza dominante en el mundo laboral, triplicándose el número de trabajadores en los seis mercados hasta alcanzar los 87 millones en 2030
  • Se convertirán en un motor de consumo, con proyecciones que apuntan que gastará 3,1 billones de dólares en estos mercados en 2030
  • La tecnología y la COVID-19 van a transformar la demanda de competencias: la mayoría de los puestos de trabajo requerirán competencias digitales avanzadas
  • Se pondrá un mayor énfasis en habilidades como la agilidad, la curiosidad, la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, que juegan a favor de las habilidades innatas de la Generación Z
Además, el estudio destaca el aumento del potencial de la realidad aumentada, una de las tecnologías digitales con mayor crecimiento durante la pandemia y un mercado que se espera que se cuadruplique para 2023. Se espera que vaya más allá de sectores como el comercio electrónico y el marketing para transformar la forma en que percibimos la sanidad, la educación, la arquitectura, el entretenimiento y la manufactura. Los puestos de trabajo en el sector son cada vez más populares y requieren una mezcla de conocimientos técnicos y creatividad que acabará favoreciendo a la Generación Z. 
El informe también incluye recomendaciones de Oxford Economics a las empresas, docentes y responsables políticos para ayudar a los jóvenes a aprovechar plenamente la oportunidad del cambio a una economía más digital, cerrando la brecha de logros a corto plazo, así como replanteando los modelos tradicionales de educación a largo plazo.
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