วันนี้เรากำลังเผยแพร่รายงานร่วมกับ Oxford Economics ซึ่งพิจารณาถึงบทบาทของคนวัย Gen Z ในการขับเคลื่อนการฟื้นตัวหลังการระบาดของโรคและเศรษฐกิจดิจิทัลสร้างมุมมองตามหลักฐานว่า อนาคตของคนหนุ่มสาวจะเป็นอย่างไรใน 6 ตลาด ได้แก่ ออสเตรเลีย ฝรั่งเศส เยอรมนี เนเธอร์แลนด์ สหราชอาณาจักร และสหรัฐอเมริกา รวมถึงการผสมผสานของการวิจัยภาคสนามใหม่ ๆ การวิเคราะห์ที่ครอบคลุมแหล่งข้อมูลและข้อมูลเชิงลึกจากผู้เชี่ยวชาญ จากผู้ประกอบการ และผู้เชี่ยวชาญด้านนโยบาย
ในช่วง 12 เดือนที่ผ่านมา คนหนุ่มสาวต้องเผชิญกับความท้าทายและการหยุดชะงักครั้งใหญ่ในการศึกษา โอกาสในการทำงาน สุขภาพจิต และความเป็นอยู่ที่ดีในขณะที่การเล่าเรื่องที่โดดเด่นก็คือ อนาคตของคนวัย Gen Z มีแนวโน้มที่จะเต็มไปด้วยความไม่แน่นอน แต่งานวิจัยจาก Oxford Economics แสดงให้เห็นว่ามีกรณีที่เกิดขึ้นจริงสำหรับการมองโลกในแง่ดี
ในฐานะคนรุ่นแรกที่เติบโตมาพร้อมกับเทคโนโลยี คนวัย Gen Z จึงได้รับการคาดหวังเป็นพิเศษที่จะปรับตัวและใช้ทักษะด้านดิจิทัลให้เกิดประโยชน์สูงสุดสำหรับความต้องการที่เพิ่มขึ้น
ประเด็นสำคัญจากรายงานได้แก่ ภายในปี 2573:
- Gen Z จะกลายเป็นกลุ่มพลังที่โดดเด่นในสถานที่ทำงาน ด้วยจำนวนงานในตลาดที่มีอยู่ทั้ง 6 แห่งพุ่งสูงถึง 87 ล้านคนภายในปี 2573
- พวกเขาจะกลายเป็นพลังขับเคลื่อนสำหรับการบริโภคและจับจ่ายในประเทศ โดยมีการคาดการณ์ว่าพวกเขาจะสนับสนุนการใช้จ่าย 3.1 ล้านล้านดอลลาร์ในตลาดเหล่านี้ ในปี 2573
- เทคโนโลยีและโควิด -19 ถูกกำหนดว่าเป็นสิ่งที่เปลี่ยนความต้องการทักษะ โดยงานส่วนใหญ่ต้องอาศัยทักษะดิจิทัลขั้นสูง
- ซึ่งจะเน้นที่ทักษะต่าง ๆ เช่น ความคล่องตัว ความอยากรู้อยากเห็น ความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นจุดแข็งตามธรรมชาติของคนวัย Gen Z
นอกจากนี้ การศึกษายังชี้ให้เห็นถึงศักยภาพที่เพิ่มขึ้นของความเป็นจริงเสริม (Augmented Reality หรือ AR) ซึ่งเป็นหนึ่งในเทคโนโลยีดิจิทัลที่เติบโตเร็วที่สุดในช่วงการระบาดใหญ่ และคาดว่าตลาดจะขยายตัว 4 เท่าภายในปี 2566ซึ่งคาดว่าจะเติบโตไปไกลกว่าอุตสาหกรรมต่าง ๆ เช่น อีคอมเมิร์ซและการตลาดเพื่อพลิกโฉมประสบการณ์ด้านการดูแลสุขภาพ การศึกษา สถาปัตยกรรม ความบันเทิง และการผลิตงานในภาคส่วนนี้ได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อย ๆ และต้องการการผสมผสานระหว่างทักษะทางเทคนิคและความคิดสร้างสรรค์ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อคนวัย Gen Z
รายงานยังรวมถึงข้อเสนอแนะจาก Oxford Economics ให้กับธุรกิจ นักการศึกษา และผู้กำหนดนโยบายเพื่อช่วยให้คนหนุ่มสาวคว้าโอกาสของการเปลี่ยนแปลงไปสู่เศรษฐกิจดิจิทัลได้อย่างเต็มที่ โดยการปิดช่องว่างของการบรรลุเป้าหมายในระยะสั้น รวมทั้งการทบทวนรูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิมในระยะยาว